Báo Đồng Nai điện tử
En

Phụ huynh cần chung tay với giáo viên cùng giáo dục học sinh

04:08, 21/08/2017

(ĐN)- Đó là một trong những nội dung được Phó thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh tại Hội nghị trực tuyến cả nước tổng kết năm học 2016-2017 và triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018 diễn ra vào sáng 21-8.

 

(ĐN)- Đó là một trong những nội dung được Phó thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh tại Hội nghị trực tuyến cả nước tổng kết năm học 2016-2017 và triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018 diễn ra tại Hà Nội vào sáng 21-8. 

Tại điểm cầu Đồng Nai, được ủy quyền của Bộ GD-ĐT, Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Hòa Hiệp trao Bằng khen của Bộ cho Sở GD-ĐT về thành tích đổi mới sáng tạo trong dạy và học
Tại điểm cầu Đồng Nai, được ủy quyền của Bộ GD-ĐT, Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Hòa Hiệp trao Bằng khen của Bộ cho Sở GD-ĐT về thành tích đổi mới sáng tạo trong dạy và học

Phó thủ tướng yêu cầu ngành giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) phải tiếp tục đổi mới, khắc phục những tồn tại, hạn chế và quan tâm nhiều hơn đến giáo dục con người toàn diện, nhất là lứa tuổi mầm non, tiểu học. Trong đó, cần khai mở trí tuệ học sinh theo chương trình phổ thông mới; đẩy nhanh tiến độ đổi mới sách giáo khoa; rà soát, quy hoạch lại nguồn nhân lực ngành sư phạm, hạn chế tình trạng dư thừa giáo viên, gây lãng phí cho xã hội…

Báo cáo tổng kết năm học 2016-2017 do Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Mạnh Hùng trình bày tại hội nghị cũng đã thừa nhận còn nhiều mặt hạn chế cần phải khắc phục. Cụ thể là có tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ; một bộ phận giáo viên yếu về chuyên môn, năng lực; thiếu hệ thống trường lớp ở các khu đô thị, các khu công nghiệp đông công nhân; điều kiện giảng dạy thiếu thốn...

Các đại biểu dự hội nghị tại điểm Trụ sở khối Nhà nước tỉnh
Các đại biểu tham dự hội nghị trực tuyến tại Trụ sở Khối nhà nước tỉnh

Cũng theo Bộ GD-ĐT, công tác tự chủ, tự chịu trách nhiệm với xã hội của các cơ sở đào tạo còn hạn chế; thực hiện tự chủ đại học chưa gắn liền với đổi mới quản trị nhà trường; chất lượng giáo dục mầm non chưa đồng đều, còn có khoảng cách lớn giữa các vùng, miền...

Thời gian qua, Bộ GD-ĐT có chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, thi,... để đánh giá năng lực học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học, nhưng tiến độ đổi mới phương pháp dạy học còn chậm; việc đào tạo nguồn nhân lực còn nhiều bất cập; sinh viên tốt nghiệp ra trường chưa tìm được việc làm còn khá phổ biến.

Tin và ảnh: Công Nghĩa

Tin xem nhiều